汉语国际教育 (专业代码：050103)

一、专业简介

汉语国际教育专业为 2019 年新设专业，隶属国际教育学院，从 2020 年开始招生。培养具有扎实的中国 语言文学专业知识，较高的英语沟通能力，能将汉语作为外语进行教学，兼具一定的体育素养，具有广阔后 续发展的人才。

二、培养目标及培养要求

( 一) 培养目标

本专业培养适应我国现代化建设和传播具有中国特色的体育文化事业的需要，具有良好的道德品质和较 高的人文素养，专业基础扎实，掌握汉语作为外语教学的技能，具备良好的语言学素养、 良好的双语表达能 力和跨文化交际能力的，初步掌握体育学知识，懂得教育教学理论，能在国内外教育机构、文化企事业单位 及其他相关部门，从事汉语国际教育、文化 (尤其是体育文化) 传播、对外交流等工作，具有国际化视野的 应用型复合性高素质人才。

(二) 培养要求

本专业学生主要学习语言学和汉语国际教育的基本理论，掌握汉语言文学、了解体育常识、中西文化， 接受汉语教学技能等方面的训练，具备综合运用所学知识从事汉语教学、文化传播与交流及语言文字工作的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.  掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，具有较好的人文、社会科学基础，具有一定的自然科学 知识。

2. 普通话标准，规范使用汉字。具有较好的汉语口头和书面表达能力，具有熟练的汉语分析和教学能力。

3.  掌握汉语作为第二语言教学的基本理论与技能，能运用现代教育信息技术独立完成汉语国际教育课堂 教学。

4.  熟练掌握英语，具有良好的口头表达和写作能力，能将英语作为工作语言及人际交往。

5.  懂得中外文化礼仪，具有较高的中外文化素养，具有较强的人际沟通能力、团结协作能力和社会活动

力，具有良好的跨文化交际能力。

6.  了解体育常识，掌握涉外事务的基本知识，具有语言文化、体育文化国际推广项目的管理、组织与协 调能力， 以及外事、外联活动能力。

7. 熟练掌握 1 项运动技能，熟悉和了解至少2 项运动技能，把运动项目全过程融入专业的学习中，实现

学科专业人才培养的体育特色优势。

三、学期与学制

学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期。

学制：标准学制 4 年，学习期限为 3-6 年。

四、毕业学分与授予学位

毕业学分：151 学分

授予学位：文学学士

五、核心课程

语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、语言教学法、 汉语写作

六、课程结构与学分分布

七、课程计划

八、课程计划说明

1.  带*的课程为核心课程。

2. 选修课开课学期视选课情况而定。

3.  学生不得重复选修已经获得学分的课程。

4.  新生入校后第一学期在《大学体育 (1) 》中选择 4 个运动项目进行体验，每个项目为期 4 周，体验

后需确定一个运动项目为专项，并在《大学体育 (2-6) 》中系统学习此运动项目。

5. 大学体育 (副项 1-2) 选择除专项外的 2 个运动项目，可在大三的两个学期完成副项运动项目的学习。

6.  提供 18 个供选择的运动项目和对应的运动技能等级标准有： 田径、体操、游泳、足球、篮球、排球、 网球、羽毛球、乒乓球、武术、高尔夫球、健美操、艺术体操、体育舞蹈、软式曲棍球、跳绳、轮滑、空竹。

九、核心课程内容介绍

课程名称：语言学概论

课程英语名称：Outline of linguistics

课程编码：

学分：2          学时：32

主要内容：本课程是汉语国际教育专业的学科基础课，研究语言的性质、结构规律、演变规律以及语言与文 字的关系等方面的问题。任务是阐明语言学的基本原理与研究方法，使学生从理论层面掌握语言的基本规律 和特质，为学生今后的语言学习与教学打下最基本的理论基础。学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握 语言学的基本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠定 必要的语言理论基础。

课程名称：古代汉语

课程英语名称：  The Ancient Chinese

课程编码：

学分：   4      学时：64

主要内容：本课程是汉语国际教育专业的学科基础课。课程内容分为三个部分：文选、古汉语通论和常用词， 三者相辅相成，紧密联系。通过学习本课程，使学生掌握古代汉语的基本语法知识，掌握并熟记常用词的本 义、引申义，掌握古文常用的句式，了解文字学、音韵学、训诂学的入门知识，提高学生阅读古代文献的能 力，理解汉语由古演变至今的相承性。提高学生的文化素养和综合素质。为语言、文学及相关文化学习和工 作打下基础。

课程名称：现代汉语

课程英语名称：  Modern Chinese

课程编码：

学分：   6      学时：96

主要内容：本课程是汉语国际教育专业学科基础课。主要内容包括语音、文字、词汇、语法、修辞等几个部 分。通过本课程的系统讲授及相关的训练，使学生能较完整系统地了解现代汉语的基础理论和基本知识，能 把对现代汉语的感性认识上升到理性认识；培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力，为他们将来 从事汉语国际教育或其他文案工作奠定良好的基础。

课程名称：中国古代文学

课程英语名称：  The Classic Chinese Literature

课程编码：

学分：   4      学时：64

主要内容：本课程是汉语国际教育专业学科基础课程。本课程充分体现“文学史”与“作品选”的结合，既完整 而全面地介绍中国古代文学发展的历史及相应的艺术规律，也重点突出著名作家作品的深入介绍和文本分析， 史论与作品文本结合。本课程共两个学期教学，其中《中国古代文学 (上) 》教学内容包括先秦汉魏晋南北 朝隋唐五代文学，《中国古代文学 (下) 》教学内容包括宋元明清文学及近代文学，突出文学通史与作品选 讲相辅相成的特点。

课程名称：中国现当代文学

课程英语名称：Modern and contemporary Chinese literature

课程编码：

学分：   4      学时：64

主要内容：本课程是汉语国际教育专业学科基础课程，其中《中国现当代文学史》  (上) 主要展示 1919 年以 来到 1949 年中华人民共和国成立后中国文学发展的总体状况，讲述该时间段的文学现象、文学思潮，文艺理 论、主要的作家作品。《中国现当代文学史》  (下) 主要展示建国以来到现今中国文学发展的总体状况，讲 述新中国成立以来的文学现象、文学思潮，文艺理论、主要的作家作品。通过本课程学习，让学生能够掌握 中国现代文学史上的重要作家作品和基本常识，了解中国现代文学发民有历史概貌和主要文学现象；能通过 对中国现代文学史上各种历史现象的分析，提高正确和评价其中一些突出的文学现象的能力；能通过对主要 作家作品的阅读和哲学，提高分析作品的能力；培养学生认识、分析文学现象、文学思潮、作家作品的能力， 为社会培养合格的中文人才。

课程名称：汉语国际教育概论

课程英语名称：Introduction to International Education in Chinese